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機械設計制造及其自動化專業人才培養分析

1 機械設計制造專業人才現狀

1.1 業務素質較低，缺乏綜合知識體系

機械設計制造專業人才素質高低直接影響機械設計制造行業的發展效率和發展質量。機械設計制造專業人才的受教育程度不同，較為普遍的存在知識結構單一的狀況，并且通

常缺乏專業技術和實踐經驗。許多工作還停留在傳統的工作方法和手段，在職期間接受必要的培訓和考試不到位，也降低了工作效率。機械設計制造專業人才的文化程度層次不齊，部分人的學歷水平并未達到本科水平，由于業務素質偏低，加之對缺乏專業的知識和實踐經驗都會導致各類問題的出現。

1.2 缺乏復合型人才，整體人才結構水平低

隨著自動化產業的不斷發展，對相關從業人員的業務素質要求進一步提升。機械設計制造專業是一門應用科學，其內涵和技術要求更加豐富，需在實踐中不斷的改進與提高[1]。而目前市場從業人員知識面狹窄，無法承擔起相應的職責。

2 機械設計制造專業人才培養模式存在的不足分析

2.1 專業培訓教育時間較短，內容不夠豐富

通常情況下，機械設計制造專業人才對職業發展環境具有較高的要求，必要的職業培訓屬于其中的關鍵因素。機械設計制造專業的專業程度較高，隨著經濟社會發展，一些新型自動化技術更新十分迅速，只有機械設計制造專業人才不斷夯實自身能力，增長本領，才能提升應對能力。而從當前的機械設計制造專業人才培訓工作開展情況可以看出，培訓模式單一，培訓內容與實際工作需求相分離，難以確保機械設計制造專業人才的聰明才智得到最大限度地發揮，不能夠使得員工更加積極地工作。

2.2 專業人才考核制度不健全

目前考核體系的不健全問題主要體現在以下幾個方面：一是考核指標未量化，考核主觀性較強。如果單純依靠結果進行考核，很容易因為缺乏量化考核指標而有失偏頗。二是很多專業工作的難度較大，需要合力完成工作，導致對個人的考核不到位。缺乏嚴格的在崗考核制度使得機械設計制造專業人才能夠不斷夯實自身業務能力，不利于其更加熟練地掌握機械設計制造專業的方法和技術。

3 機械設計制造專業復合型人才培養的優化策略

3.1 加強培訓模式創新，努力提高繼續教育質量

1）定期舉行教育培訓，加強機械設計制造專業人才的業務素質。機械設計制造專業人才業務素質建設是機械設計制造行業發展今后人才隊伍建設的方向，因此，必須要加強對人才職業水平和職業素養的考核力度，通過多種形式定期組織他們參與業務培訓，在業務實踐過程中進行正確的引導，幫助他們提升從業人員對本職工作的專業水平。2）營造良好的培訓環境，提供科學合理的培訓教育。在完善機械設計制造專業人才體系過程中必須要加強對其的繼續教育和培訓，并在其職業發展過程中關注人才的個人職業發展，不僅要提升機械設計制造專業人才的職業勝任水平，還要使其能夠在任職過程增強實現自我價值的成就感，為機械設計制造專業人才今后的發展打好鋪墊。3）采取激勵措施，定期舉行知識競賽。機械設計制造專業人才必須同時具備專業的理論和實踐經驗，如果能夠定期開展知識競賽，不僅能夠充分的調動人才專研業務知識的積極性，另一方面，增強他們的學習積極性，使其能夠在學習中增強興趣，并將所學知識和技能運用到工作實踐中 [2]。

3.2 完善機械設計制造專業人才考核制度

1）加強對機械設計制造專業考核工作的重視。機械設計制造專業人才隊伍的專業素質的提升離不開專業的技術和知識基礎的積累，因此必須加強對考核工作的重視，以此來不斷加強對人員隊伍能力的建設，通過專業考核來促進整體隊伍水平的提升。2）嚴格把關，管理規范化。應逐步完善內部管理機制，改進內部管理方法及程序，健全內部管理標準。應根據外部環境和自身實際狀況，制定合理可行的內部管理制度，并針對不同發展階段突出內部管理的重點，嚴格把關專業人才的工作態度和業務狀況。盡可能地增強專業人才的綜合能力。同時大力加強專業人才從業文化的建設，及時解決工作中存在的問題，不斷優化內部管理制度，提升管理效率。應將質量觀念、效率觀念、服務觀念深入到每位員工心里，才能促進機械設計制造專業人才隊伍綜合素質的提升。

4 結束語

文章以研究機械設計制造專業復合型人才的培養為主線，分析當前我國機械設計制造專業人才培養中存在的問題和不足，并有針對性地提出優化策略 [3]。十年樹木，百年樹人，只有培養出具有全面綜合素質的機械設計制造專業人才隊伍，才能更好地促進我國機械設計制造行業的發展，滿足日益增強的市場實踐需求。